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武漢加油ppt
頁數(shù)：25 | 大?。?3M這套武漢加油ppt以新型冠狀病毒疫情為主題。PPT模板描述了2019年末，肺炎疫情在武漢蔓延開來，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，也是一場關(guān)乎到人民安全的保衛(wèi)戰(zhàn)，我們必須要打贏這場戰(zhàn)爭，武漢加油，我們一起戰(zhàn)“疫”。
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高考加油PPT
頁數(shù)：13 | 大?。?9M高考加油PPT，為高考學(xué)習(xí)們加油打氣。六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是燦爛的季節(jié)，六月也是黑暗的季節(jié)。高考學(xué)子們的心情是如此的凝重，心弦是如此的緊張。十年寒窗苦讀為今朝，只為最后的高考戰(zhàn)役。在這場十年的學(xué)習(xí)長跑中，大家不知道熬過多少個深夜，不知道多少個微晰的清晨在學(xué)校的各個角落晨讀。即將面臨高考，我們準(zhǔn)備了十年，無所畏懼，以最好的狀態(tài)和心態(tài)迎接人生的第一場大考。
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武漢加油中國加油ppt
頁數(shù)：24 | 大?。?4Mp這套武漢加油中國加油ppt模板用感人的圖片和文字展示了中華民族勇往直前的大無畏精神。病毒無情，人有大愛，中華民族五千年，多少大風(fēng)大浪都硬闖過來了，這次以疫情同樣也不會打到我們，我們要共同參與這次戰(zhàn)“疫”，堅決打贏防控阻擊戰(zhàn)，武漢加油！中國加油?。?！/ppPS：由于這套PPT采用“平滑”動畫，所以最好用微軟OFFICE2016播放使用，目前，只有微軟OFFICE2016/2019/365支持這種切換動畫。/p
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武漢加油中國加油
頁數(shù)：31 | 大小：61M武漢加油中國加油
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學(xué)習(xí)解讀《中共中央關(guān)于加強(qiáng)新時代檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督工作的意見》PPT
頁數(shù)：33 | 大?。?1MPPT模板展示了學(xué)習(xí)與解讀我國中共中央關(guān)于加強(qiáng)新時代下檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督工作的意見，PPT背景以深紅色為底，裝飾以五星紅旗、軍人剪影形象、天平、石獅子、紀(jì)念碑以及城市建筑群等元素，營造了嚴(yán)明肅穆的氛圍。PPT內(nèi)容主要論述了政府檢察工作的總體要求，積極發(fā)揮法律的監(jiān)督作用，始終做到為人民服務(wù)，以大局為重，同時全面提高檢察工作質(zhì)量與效果，嚴(yán)格做到司法公平公正，加強(qiáng)法治隊伍建設(shè)，貫徹落實(shí)司法責(zé)任制度，最后也要為檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督工作的組織提供堅實(shí)的保障。
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中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)新時代水土保持工作的意見PPT專題黨課
頁數(shù)：28 | 大?。?7M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是總體要求。PPT的第二個部分向我們介紹的是全面加強(qiáng)水土流失的預(yù)防和保護(hù)等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是嚴(yán)格依法監(jiān)管人為水土流失等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是加快推進(jìn)水土流失的重點(diǎn)治理等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是努力提升水土保持管理能力和服務(wù)的水平。PPT的第六個部分向我們介紹的是保障措施。
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含教案
數(shù)學(xué)北師大一年級上冊(新教材) 第四單元 10以內(nèi)加與減（單元復(fù)習(xí)課件）ppt課件含知識清單
頁數(shù)：33 | 大?。?2M這套專為北師大版一年級上冊第四單元“10以內(nèi)加減法”設(shè)計的復(fù)習(xí)課件，一共33張幻燈片，像一座精心搭建的“知識小橋”，帶領(lǐng)孩子們把已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容重新走一遍，卻又能看到新的風(fēng)景。俗話說“溫故知新”，只有反復(fù)回望，才能讓算理在腦海里扎下更深的根。前面幾節(jié)課，孩子們已經(jīng)認(rèn)識了加號、減號，學(xué)會了用數(shù)一數(shù)、畫一畫、擺一擺的方法解決10以內(nèi)的加減問題，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠——就像剛學(xué)會走路的雛鳥，需要一次次振翅才能飛得穩(wěn)。因此，今天的課堂定位是“單元回頭看”：不是簡單的重復(fù)，而是把散落的知識點(diǎn)串成線、織成網(wǎng)，讓“連加、連減、加減混合”在孩子的思維里形成清晰的路線圖。課件首先用一張“知識地圖”帶學(xué)生鳥瞰整個單元：從“把兩部分合起來用加法”到“從總數(shù)里去掉一部分用減法”，再到“先加后減或先減后加”的混合故事，層層遞進(jìn)，一目了然；接著用思維導(dǎo)圖梳理重點(diǎn)——“看圖列式”“一圖四式”“求未知加數(shù)”“減法想加”等核心策略被放大呈現(xiàn)，配合典型例題，讓孩子再次體會“數(shù)形結(jié)合”的魅力；第三板塊聚焦易錯點(diǎn)：例如“見減就減”忽略圖意、連減運(yùn)算順序顛倒、加減混合情境圖信息提取不全等，通過“錯題醫(yī)院”的方式，讓學(xué)生當(dāng)小醫(yī)生給“生病”的算式開處方，在笑聲中加固防火墻；最后，課件設(shè)置“闖關(guān)升級”式變式練習(xí)：口算火車、青蛙跳傘、小松鼠儲糧、海底探寶四組游戲，由淺入深，既鞏固算法，又提升速度，還把“認(rèn)真檢查”的習(xí)慣悄悄植入其中。整堂課像一次充滿驚喜的“數(shù)學(xué)游園”，讓孩子們在溫習(xí)舊知的同時，收獲新的自信與成就感，為后續(xù)進(jìn)位加、退位減奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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含教案
數(shù)學(xué)人教三年級上冊（新教材）第六單元 第04課時 同分母分?jǐn)?shù)的加減法（教學(xué)課件）PPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大?。?0M這套配合人教版三年級上冊第六單元第04課時《同分母分?jǐn)?shù)的加減法》的PPT共35張，是在學(xué)生已會讀寫簡單分?jǐn)?shù)、知道“把一個整體平均分成幾份”的基礎(chǔ)上，順勢把他們推向“會算”的新臺階。整節(jié)課教師以“問題鏈”串聯(lián)：先拋出“半個蘋果加半個蘋果是多少”喚醒舊知；再借助“分披薩、涂紙條”等真實(shí)情境，讓學(xué)生自己提出“同分母分?jǐn)?shù)能不能像整數(shù)一樣直接相加減”的猜想；接著組織小組合作，借助折紙、畫條形圖、說算理等方式驗(yàn)證猜想，最終歸納出“分母不變，分子相加減”的核心算法。在探究“1減幾分之幾”時，教師特意設(shè)置“剩多少”生活場景，引導(dǎo)學(xué)生把整數(shù)1改寫成分子分母相同的分?jǐn)?shù)，既突破難點(diǎn)，又為后續(xù)帶分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)埋伏筆。課堂練習(xí)分三層：基礎(chǔ)口算夯實(shí)技能；變式填空逆向思考；拓展題“算式接龍”把計算與游戲融合，讓學(xué)有余力者跳一跳也能摘到果子。整份課件四大板塊清晰明了：目標(biāo)先行，讓學(xué)生知道“學(xué)什么、為什么學(xué)”；導(dǎo)入用舊知鋪路，降低新課門檻；任務(wù)驅(qū)動，把“算理—算法—應(yīng)用”連成線；練習(xí)與課后作業(yè)首尾呼應(yīng)，既鞏固雙基，又延伸思維，真正落實(shí)“雙減”背景下“提質(zhì)增效”的課堂追求。
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含教案
數(shù)學(xué)一年級上蘇教 第四單元 第3課時加減法解決實(shí)際問題 新教材 ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：28 | 大?。?1M這份蘇教版一年級上冊第四單元第三課時課件，以“加減法解決實(shí)際問題”為主題，通過“情境喚醒—策略建?！獙Ρ葍?nèi)化—分層練習(xí)”四步，引領(lǐng)學(xué)生在真實(shí)場景中完成從“會算”到“會用”的躍遷。課前導(dǎo)入用卡通圖呈現(xiàn)“樹上原來有幾只鳥，又飛來了幾只，一共有幾只？”“荷葉上有10只青蛙，跳走了3只，還剩幾只？”兩道口頭應(yīng)用題，學(xué)生邊看動畫邊報列式，迅速喚醒加減意義。學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦“加法模型”：以“黃隊5人、藍(lán)隊5人，求總?cè)藬?shù)”為例，先讓學(xué)生用小圓片擺一擺、畫一畫，再把“部分+部分=整體”的結(jié)構(gòu)寫進(jìn)算式5+5=10，教師板書關(guān)鍵詞“求整體用加法”，并用紅色箭頭標(biāo)注“部分→整體”的流向，完成加法策略的可視化。學(xué)習(xí)任務(wù)二轉(zhuǎn)向“減法模型”：情境升級為“10人打球，已知黃隊5人，求藍(lán)隊幾人”，同樣先動手分一分，再列式10-5=5，對比兩題的條件差異，學(xué)生發(fā)現(xiàn)“知道整體和一部分，求另一部分用減法”，教師順勢用藍(lán)色箭頭標(biāo)注“整體→部分”的流向，讓加減法的對立統(tǒng)一在板書上一目了然。課堂練習(xí)設(shè)計“三層梯度”：①基礎(chǔ)層“蘋果數(shù)量求和”看圖列式；②提高層“排球剩余量”先填條件再計算；③拓展層“母雞數(shù)量”給出多余信息，訓(xùn)練篩選有用數(shù)據(jù)。每組題先讓學(xué)生用“兩問法”自查——“已知什么？求什么？”再決定用加還是減，系統(tǒng)即時統(tǒng)計正確率，教師針對錯誤點(diǎn)現(xiàn)場講評。整份課件用“情境圖—動手?jǐn)[—結(jié)構(gòu)圖—梯度練”四連擊，讓加、減法的數(shù)量關(guān)系從具體畫面上升為數(shù)學(xué)模型，既夯實(shí)了10以內(nèi)加減口算，又培養(yǎng)了“先分析再列式”的解題習(xí)慣，為后續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)、100以內(nèi)的實(shí)際問題奠定堅實(shí)的方法與思維基礎(chǔ)。
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含教案
數(shù)學(xué)一年級上冊蘇教 第四單元 第4課時 求加法里的未知數(shù) 新教材 ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：27 | 大小：10M這份蘇教版一年級上冊第四單元第4課時課件以“求加法里的未知數(shù)”為主題，通過“湊十歌熱身—情境引問—多法探究—分層練習(xí)”四環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在具體場景中理解并掌握“加法算式中括號表示未知數(shù)”的含義及求解策略。課前導(dǎo)入用朗朗上口的“湊十歌”動畫復(fù)習(xí)10的組成，孩子們邊唱邊用手勢比劃，迅速喚醒數(shù)感，為后續(xù)“補(bǔ)數(shù)”埋下伏筆。新知探究從生活情境出發(fā)：盒子已有8個桃子，再放幾個是10個？教師先讓學(xué)生用桃子模型“添一添”，再抽象成算式8+（?）=10，明確括號表示“不知道的數(shù)”。接著呈現(xiàn)三種求解路徑：①看數(shù)軸數(shù)空格——從8跳到10需要幾步；②接著數(shù)——8、9、10，數(shù)出2；③減法計算——10-8=2，三種方法并列出現(xiàn)，教師用不同顏色板書，讓學(xué)生直觀感受“加法未知數(shù)可以用減法逆運(yùn)算”。為鞏固“補(bǔ)數(shù)”思想，課件再給出“左邊4盆花，右邊6盆，左邊添幾盆和右邊同樣多”的對比題，引導(dǎo)學(xué)生把“同樣多”轉(zhuǎn)化成加法算式4+（?）=6，再次經(jīng)歷“動手?jǐn)[—口述—列式”的完整過程，強(qiáng)化“部分+部分=整體”的逆向思考。課堂練習(xí)分三層推進(jìn)：①“補(bǔ)數(shù)湊10”快速口答，提升反應(yīng)速度；②“畫圖形填數(shù)”讓學(xué)生先補(bǔ)畫小棒再寫數(shù)字，實(shí)現(xiàn)表象到符號的過渡；③“算式填空”引入逆向思維題（?）+3=9，要求用減法驗(yàn)證答案，系統(tǒng)即時反饋正確率，教師針對錯例現(xiàn)場講評。整份課件用“歌謠激趣—情境設(shè)問—多法探究—梯度操練”四連擊，讓“加法未知數(shù)”從具體添物走向抽象逆運(yùn)算，既夯實(shí)10以內(nèi)加減口算，又初步滲透方程思想，為后續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)、100以內(nèi)求未知數(shù)奠定堅實(shí)的數(shù)感與思維基礎(chǔ)。
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含教案
數(shù)學(xué)一年級上冊蘇教 第四單元 10的認(rèn)識和加減法（復(fù)習(xí)課件）（新教材）ppt課件（單元測試+知識清單）
頁數(shù)：34 | 大小：7M這份蘇教版一年級上冊第四單元復(fù)習(xí)課件以“10的認(rèn)識與加減法”為核心，采用“知識框架—逐點(diǎn)梳理—題型精講—變式練習(xí)”四步遞進(jìn)，將零散內(nèi)容織成網(wǎng)絡(luò)，助力學(xué)生系統(tǒng)回顧、突破易錯點(diǎn)。開篇“單元知識框架”用思維導(dǎo)圖一次性亮出四大支柱：①10的認(rèn)識與表示；②10以內(nèi)排序與比較；③10的加減法及湊十技巧；④連加連減運(yùn)算順序，讓學(xué)生對復(fù)習(xí)范圍一目了然。 “10的認(rèn)識”板塊先用數(shù)字卡片、點(diǎn)子圖、小棒圖三種方式表示10，再總結(jié)“9添1成10”的生成過程，配合兒歌“9和10是鄰居，小手拍拍分得清”，強(qiáng)化數(shù)位感；“第幾”含義則借“小動物排隊買冰淇淋”情境，讓學(xué)生指出“小兔排第3、小貓排第10”，并追問“中間有幾只”，滲透“兩端不算”的計數(shù)策略。 “10以內(nèi)排序及比較”用動態(tài)數(shù)軸演示從小到大、從大到小的雙向排列，再給出“比5大比9小”的篩選任務(wù)，學(xué)生用拖拽方式把符合條件的數(shù)字放進(jìn)“籃子”，即時反饋加深印象。 “10的加減法”用湊十歌動畫復(fù)習(xí)“一九一九好朋友，二八二八手拉手”，接著呈現(xiàn)“8+（ ）=10”的未知數(shù)題型，引導(dǎo)學(xué)生用減法逆算；“連加連減”用“上車下車”小動畫，先加3再加2，或先減4再減1，讓學(xué)生口述運(yùn)算順序，教師板書“從左往右依次算”，防止跳步出錯。“重難點(diǎn)題型精講”精選三大陷阱：①“第幾”計數(shù)漏掉自己；②比較大小只看個位；③連減忘記先算左邊。每題先放錯解讓學(xué)生找茬，再出示正解并配“錯因警示燈”，強(qiáng)化記憶。 “變式鞏固練習(xí)”設(shè)置游戲化闖關(guān)：①“看圖數(shù)數(shù)”快速說數(shù)量；②“填空湊十”口答未知數(shù)；③“情境應(yīng)用”解決“買10支鉛筆，已經(jīng)買了7支，還要買幾支”生活題，系統(tǒng)實(shí)時統(tǒng)計正確率，教師針對紅區(qū)現(xiàn)場講評。 整份課件用“框架總覽—動畫梳理—錯例找茬—游戲闖關(guān)”四連擊，讓10的認(rèn)識、排序、比較、加減法連成一條清晰的知識鏈，既夯實(shí)基礎(chǔ)，又提升解題策略，為一年級期末復(fù)習(xí)提供了高效、有趣、貼合認(rèn)知的第四單元整體回顧方案。
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含教案
數(shù)學(xué)一年級上冊蘇教 第四單元 第2課時 和是10的加法、10減幾 新教材 ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：35 | 大小：10M這份蘇教版一年級上冊第四單元第2課時課件，以“和是10的加法與10減幾”為核心，沿著“情境激趣—操作探究—系統(tǒng)梳理—應(yīng)用鞏固”的脈絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)場景與動手活動中掌握10的加減全貌，感悟加減互逆的本質(zhì)。課前導(dǎo)入用“口算小火車”動畫，學(xué)生搶答10以內(nèi)加減，迅速喚醒舊知，營造積極氛圍。新知環(huán)節(jié)以“足球比賽”切入：藍(lán)隊6人、紅隊4人，屏幕先呈現(xiàn)賽場照片，再彈出“一共有多少球員？”學(xué)生脫口而出6+4=10；教師追問“若知道總數(shù)10人和紅隊4人，怎樣求藍(lán)隊？”順勢生成10-4=6，再追問“若知道藍(lán)隊6人，怎樣求紅隊？”又得10-6=4，同一幅情境圖衍生三式，板書用紅、藍(lán)、綠三色區(qū)分，學(xué)生直觀看到“加合求總，減總求部”，加減互逆關(guān)系一目了然。為突破算法單一性，課件提供“擺小棒—數(shù)數(shù)軸—想分合”三種路徑：①擺小棒：先擺6根，再添4根，合成一捆；②數(shù)數(shù)軸：從6出發(fā)向右跳4格到10；③想分合：背誦“6和4組成10”，多種方法并列呈現(xiàn)，尊重不同思維層次。“拋圓片活動”把課堂推向高潮：學(xué)生兩人一組拋10個雙色圓片，記錄正面、反面數(shù)量，即時填寫算式（9+1=10、10-1=9等），教師匯總生成“和是10加減表”，全班齊讀，系統(tǒng)梳理所有組合，強(qiáng)化記憶。鞏固練習(xí)分三層：①基礎(chǔ)口算“開火車”——教師隨機(jī)指分合圖，學(xué)生搶答對應(yīng)加減；②看圖寫三式——同一幅小棒圖寫出加、減兩式；③生活應(yīng)用——“我有10元，買筆花3元，剩幾元？”口頭列式，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常連接。課堂小結(jié)用兒歌收束：“6加4，10個足；10減4，6剩余；一圖三式記心間，加減互逆不分離?！睂W(xué)生邊拍手邊背誦，把核心算法與算理唱進(jìn)腦海。課后延伸讓學(xué)生回家與家長玩“拋硬幣湊10”游戲，記錄5組數(shù)據(jù)并寫算式，把課堂體驗(yàn)遷移到家庭。整份課件以“同一情境生成三式—多種算法并行—系統(tǒng)梳理組合—生活應(yīng)用拓展”四連擊，讓和是10的加減法從具體情境走向符號運(yùn)算，再回歸生活應(yīng)用，既夯實(shí)口算基本功，又初步滲透互逆與函數(shù)思想，為后續(xù)20以內(nèi)進(jìn)位加和退位減奠定扎實(shí)而生動的基礎(chǔ)。
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高考加油PPT模板
頁數(shù)：22 | 大小：8M高考加油！你是最棒的，高考只不過是一場考試而已，它并不能決定一個人的命運(yùn)，它最多也只能決定你將來去哪個城市，和誰相遇，然后又和誰一起去旅行，高考只不過是人生的一個驛站，一種經(jīng)歷，一種成長，加油?。?！
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武漢加油ppt模板
頁數(shù)：21 | 大?。?2M武漢加油ppt模板以新型冠狀病毒為主題。為了能更好的控制住疫情的蔓延，湖北武漢等多個地區(qū)實(shí)行了“封城”管控，全國各地的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員也派往武漢進(jìn)行支援和幫助。一方有難八方支援，武漢的醫(yī)藥用品告急、武漢的生活用品告急，我們?nèi)珖嗣裆舷乱粭l心，齊心協(xié)力支援武漢，幫助武漢渡過難關(guān)！我們也相信武漢一定能取得勝利！因?yàn)?，武漢本來就是一座出英雄的城市?。?！
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高考加油PPT模板
頁數(shù)：20 | 大?。?M這是一套校園板報風(fēng)格的疫情中為高考加油PPT模板，共20頁。封面上是學(xué)校黑板報背景，上方是好好學(xué)習(xí)的大字報，中間填充標(biāo)題：高考加油！用畢業(yè)帽、奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)生為裝飾圖。模板內(nèi)容包含四部分，旨在為即將參加高考的莘莘學(xué)子們加油打氣，2020高考必勝！
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貝加爾湖簡介PPT
頁數(shù)：20 | 大?。?3MPPT模板主要從四個方面介紹了貝加爾湖的美麗景致。第一部分主要介紹了貝加爾湖所處的地理位置，社會學(xué)家、地理學(xué)家以及藝術(shù)家對貝加爾湖的評價與贊揚(yáng)。第二部分介紹了貝加爾湖作為世界上最大的淡水湖的社會效益。第三部分介紹了貝加爾湖所處的地理位置為東西伯利亞南部，屬于溫帶大陸氣候。最后介紹了貝加爾湖獨(dú)特的藍(lán)冰與夕陽景致。
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初中部編版九年級語文下冊課文內(nèi)容《山坡羊潼關(guān)懷古》教學(xué)的PPT課件模板
頁數(shù)：28 | 大?。?0M本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為課程導(dǎo)入、整體感知、內(nèi)容精讀、寫作分析共計四個部分；第一部分首先介紹了作者張養(yǎng)浩的生平事跡和主要代表作，潼關(guān)的歷史沿革等；第二部分讓學(xué)生朗誦課文，讀準(zhǔn)字音，并注釋課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生理解課文大意；第三部分逐句分析了文章中詩句的含義，并將文章分成兩層，第一層描寫景色，第二層抒發(fā)情感；第四部分分析了作者層層深入的寫作手法，并進(jìn)行了課堂小結(jié)；
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10以內(nèi)的加減法連加連減PPT課件
頁數(shù)：19 | 大小：8M這個PPT主要分為八個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是連加題。PPT的第二個部分向我們介紹的是新知講解等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是連減題等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是想一想等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是填空。PPT的第六個部分向我們介紹的是板書設(shè)計。PPT的第六個部分向我們介紹的是課后作業(yè)。PPT的第六個部分向我們介紹的是課后小結(jié)。
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10以內(nèi)的加減法8的加法及8減幾PPT課件
頁數(shù)：20 | 大?。?M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是明確目標(biāo)。PPT的第二個部分向我們介紹的是看圖計算等等內(nèi)容，包括十個題目。PPT的第三個部分向我們介紹的是列算式等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是試一試等等內(nèi)容，包括五個題目。PPT的第五個部分向我們介紹的是我會寫計算題。PPT的第六個部分向我們介紹的是看誰算得又對又快。
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抗擊疫情武漢加油ppt模板
頁數(shù)：20 | 大小：9M這套抗擊疫情武漢加油ppt模板是專為本次對抗新型冠狀病毒的天使們所打造。在全國人民居家過年的時候，是他們逆行而上，戰(zhàn)斗在最前線，保護(hù)我們的生命和安全。PPT模板用照片的方式為我們展示了這些逆行天使們的感動瞬間。